Experimentell-didaktische Forschung erlangt zunehmend internationale Bedeutung. Unter dem Akronym BEME (Best Evidence Medical Education) wird nach erfolgreichen didaktischen Formaten sowohl in der Präsenzlehre als auch im E-Learning gesucht.
Für den VMC gibt es reichhaltige Daten über Nutzung und Effizienz verschiedener E-Learning Formate. Da ist es nicht verwunderlich, dass diese Unterlagen auch eine wertvolle Basis für wissenschaftliche Arbeiten für Studierende darstellen. Eine Bachelor-Arbeit zu einem einschlägigen Thema wurde eben abgeschlossen, eine Diplomarbeit ist im Entstehen, und gemeinsam mit der Medienwissenschaft der Universität Klagenfurt läuft eine Dissertation.
Interessierte Studierende sind herzlich eingeladen, sich über das laufende Themenangebot über die Börse für wissenschaftliches Arbeiten zu informieren (http://thor.meduni-graz.at:8180/mugthesis/publiclist.jsf).
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